На вопрос о роли школы в жизни ребенка во все времена отвечали примерно одно и то же: она учит. Педагоги нашей гимназии не просто учат – они видят, ценят и помогают раскрыть в каждом ученике его неповторимость и уникальность, они стремятся обеспечить познавательный интерес у ребенка, чтобы он осмысленно и с желанием раскрывал для себя мир, познавал себя. Перед педагогическим коллективом нашей гимназии стоит задача – воспитать независимого и самостоятельного человека. Отбор оптимального содержания гуманитарного образования позволяет выполнять заказ родителей на: подготовку ребенка к школе и обучение его в гимназии; выявление способностей и развитие каждого ребенка с самого раннего возраста; укрепление здоровья детей через внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс; создание удобного режима дня для родителей. Наша гимназия – образовательное учреждение повышенного уровня сложности, который реализуется в урочной и внеурочной деятельности, а так же через использование интерактивных технологий обучения. Ежегодно учащиеся и педагоги гимназии принимают участие в более 100 различных олимпиадах, конкурсах, фестивалях на разном уровне. Учителей, работающих в гимназии, отличает творчество в работе. Каждый учитель добивается того, чтобы учащиеся были неравнодушны ко всему, что происходит в гимназии и в классе, в этом залог успеха. Обучение в нашей гимназии является престижным. Это обусловлено тем, что мы стараемся обеспечивать тот уровень учебной подготовки наших ребят, который отвечает высоким запросам общества, полноценному, всестороннему, качественному образованию. Мы с оптимизмом смотрим в наш завтрашний день. Мы знаем, что наши замыслы осуществятся, надежды не угаснут, мечты сбудутся.
ЗНАМЕНАТЕЛЬНЫЕ СОБЫТИЯ
Каждый день - это маленькая жизнь.
Пусть ваш день будет наполнен радостью деятельности!
19 января мы отмечаем торжественный праздник – 25-летний юбилей нашей любимой гимназии, которая все эти годы объединяла и объединяет, согревала и согревает своим теплом наши жизни.
Гимназия «ЛИК-Успех» стала вторым домом для всех, кто проходил здесь свой нелегкий путь получения образования, становления личности, развития творческих способностей, и среди них уже есть дети наших выпускников.
Гимназия с огромной радостью распахивает свои двери для гостей и выпускников, приглашая окунуться в мир добрых воспоминаний, где были и радости, и слёзы, и первые ошибки, и первая любовь, вера в свои мечты и в прекрасное будущее.
Главные критерии, которых мы всегда старались придерживаться, живя здесь – это уважение друг к другу, доверие, целеустремленность, доброта, желание творить и созидать, умение ставить перед собой сложные задачи и решать их. И наше единство в достижении этих целей основано на культурных и исторических традициях нашей великой страны и народа, где история гимназии – живая память людей, учащенное сердцебиение от радости долгожданных встреч, это самые разные судьбы людей.
Среди выпускников нашей гимназии много: врачей, учителей, юристов, воспитателей, программистов, экономистов, военных, представителей многих других профессий.
Кропотливый и упорный труд наших учителей помогает стать людьми с большой буквы и реализовать свои таланты и возможности сотням нашим выпускникам. Это они – главный результат нашей работы.
Гимназия «ЛИК-Успех» на протяжении многих лет старается идти в ногу со временем. В условиях модернизации системы образования своей главной задачей мы считаем предоставление каждому участнику образовательного процесса возможностей для реализации интеллектуальных и творческих способностей, формирования потребности в непрерывном самообразовании, развития культуры здоровья, способности к социальной адаптации, формирования активной гражданской позиции.
Мы с оптимизмом смотрим в завтрашний день и надеемся, что наши проблемы будут решены, а мечты сбудутся.
С праздником вас, дорогие друзья!
Актуальное на сайте
Безопасность при нахождении на территории водоемов
Ежегодно в крае на воде гибнут более 100 человек.
По статистике основные причины гибели людей на воде нижеследующие:
1) уровень плавательных знаний и навыков отдыхающих;
2) несоблюдение купающимися мер безопасности на водоёмах;
3) уровень организации спасательной службы в местах купания.
Необходимо чтобы отдыхающие на водоёмах (плавание, рыбалка…) имели определённый уровень плавательных знаний и навыков.
Вода покрывает более 70% поверхности Земли и сопровождает человека везде и всю жизнь, и сам человек более чем на 70% состоит из воды. Для того, чтобы вода приносила только пользу, необходимо знать о её свойствах и вести себя в воде соответственно.
Вода, относительно воздуха, обладает большой плотностью, теплоёмкостью, теплопроводностью, текучестью и практически несжимаема, имеет большое поверхностное натяжение.
Основы плавания
В воде, как и на земле, на человека действует сила тяжести, но, в соответствии с законом Архимеда, тело, погруженное в жидкость, теряет в своем весе столько, сколько весит вытесненный им объем жидкости. Человек, полностью погруженный в воду имеет положительную плавучесть. Следовательно, для того, чтобы плавать, нужно максимально погружаться в воду, все части тела, не погруженные в воду, будут создавать отрицательную плавучесть (топить). Для дыхания достаточно нахождения лица (нос, рот) на воздухе на время вдоха. Для повышения плавучести нужно сделать вдох и задержать дыхание – увеличить объём (статическая плавучесть). Увеличить плавучесть мы можем и за счёт скорости передвижения по поверхности воды (движения рук, ног, направленные от поверхности вниз или параллельно поверхности воды, увеличивают подъёмную силу (динамическая плавучесть). Чем больше скорость движения, тем выше мы поднимаемся на поверхность воды. Скорость зависит от направления усилий и площади сопротивления встречному и обтекаемому потоку воды (гидродинамика). Поэтому направление усилий и положение туловища должно быть параллельно направлению движения. Для быстрой остановки нужно увеличить площадь сопротивления встречному потоку воды - наилучшим является положение туловища в «группировке». В «группировке» легко менять направление движения в воде.
Необходимо соблюдение правил и рекомендаций безопасного нахождения на водном объекте
. 1. Не рекомендуется купаться при болезненном состоянии;
2. Необходимо соблюдать режим нахождения в воде – не переохлаждаться;
3. Купаться следует в установленных местах – на пляжах. В незнакомых местах взрослые, хорошо умеющие плавать и нырять, должны убедиться в том, что на дне нет пней, коряг, острых камней, ям, водорослей, сильного течения. После обследования места купания взрослыми огородите его поплавками (из пластиковых бутылок, привязав к ним груз);
4. В воду следует входить медленно (не прыгать с разбега - возможен температурный шок), нужно облиться водой или окунуться с головой (присесть в воду) – для того чтобы организм «запустил» механизм поддержания температуры тела (36,6).
5. Во время купания нагрузки нужно повышать постепенно, предоставляя организму время для адаптации (приспособления к новым условиям);
6. Нырять можно только там, где вода прозрачная, дно ровное и очищеное от опасных предметов, отсутствуют водоросли.
7. После еды купаться раньше двух часов не рекомендуется потому, что давление воды на желудок может вызвать рвоту, причем содержимое желудка может попасть в дыхательные пути и вызвать удушье.
8. Необходимо знать, что если вы устали, то лучшим отдыхом будет положение «лежа на спине» на задержке дыхания на вдохе или легкими движениями рук и ног, можно поддерживать себя на поверхности воды.
9. Соблюдение известного правила: «плыть на большое расстояния надо вдоль берега» - гарантия безопасности. Тогда пловцу легче оказать помощь и помочь выйти на берег.
10. Не плавайте на досках, бревнах, лежаках, надувных средствах.
11. Солнечные ванны следует принимать после отдыха. После купания – желательно растереться полотенцем и отдохнуть в тени.
Рекомендации в случаях попадания в сложную ситуацию:
- при плавании «хлебнул» воду. Причина: неправильный ритм дыхания (захлестнуло волной). Главное в такой ситуации — не терять самообладание, надо, удерживая голову над водой, резко выдохнуть, прокашляться, вдыхая воздух через нос. Придётся потерпеть, пока в результате прокашливания восстановится нормальное дыхание.
- при попадании в быстрое течение следует плыть по течению, постепенно приближаясь к берегу. - оказавшись в водовороте, необходимо принять вертикальное положение туловища, максимально подняться над водой, сделать вдох, погрузиться в воду и плыть по течению прямо, затем всплыть на поверхность.
- если запутались в водорослях (не паниковать и не делать резких движений, иначе ещё больше можно запутаться ) надо лечь на спину и медленными, плавными движениями выплыть в ту сторону, откуда приплыли. Если этим способом не удается освободиться от водорослей - освободитесь от растений при помощи рук, предварительно сделав глубокий вдох и сгруппировавшись;
- судорога. Причиной является недостаточное кровоснабжение (питание) мышц из-за переохлаждения тела в воде (кровеносные сосуды сужаются) или переутомления мышц длительным, однообразным стилем плавания.
Как поступать, если судороги все же появились? Если есть возможность выйти из воды на берег и растирать, разминать (разогревать) сведённые мышцы. Чтобы в воде избавиться от судороги нужно медленно (чтобы не травмировать), но сильно «растянуть» мышцу и подержать в этом положении, затем растереть, постараться некоторое время не напрягать её.
Пример: при судороге икроножной мышцы необходимо двумя руками обхватить стопу пострадавшей ноги за пальцы и медленно потянуть её к себе. Затем переменить стиль плавания - медленно плыть способом «брасс» или отдохнуть «лежа на спине», что бы дать время мышце восстановиться; при судороге мышцы передней поверхности бедра - необходимо схватить рукой ногу у лодыжки (за подъем) и, согнув её в колене, потянуть назад к спине.
- большая волна. Плыть при сильном волнении можно любым способом, но наиболее удобным является брасс. Если приближается волна с нависающим гребнем, нужно про нырнуть её в верхней части и выйти следом за волной на берег. Выходить на берег лучше в интервалах между прибойной и отраженной волнами. С приближением волны встать боком, протянуть руки и наклониться к волне, упираясь ногами о дно, постараться устоять на месте. После прохождения волны продолжить выход на берег;
- при падении в воду с высоты. Сделайте глубокий вдох и задержите дыхание, постарайтесь войти в воду ногами. Чтобы не уйти на большую глубину, после входа в воду, разведите ноги в стороны и согните вперёд. Руки после входа в воду тоже разведите в стороны. Спасания на водах. - освобождение от захватов тонущего: оказывая помощь тонущему, спасающий должен помнить следующие правила: 1) освобождаясь от захвата, самому сделать глубокий вдох и уходить вниз, а спасаемого подталкивать вверх. Когда пловец уходит вниз под воду, тонущий, как правило, выпускает его и освобождает от захвата; 2) заканчивая освобождение от захвата, надо повернуть тонущего спиной к себе, всплыть на поверхность и сразу же применить один из способов буксировки.
- способы буксировки пострадавшего: 1) спасатель поддерживает пострадавшего рукой за подбородок и плывет, выполняя движения ногами способом «брасс» на спине; 2) спасатель просовывает сзади свою руку под одноимённую руку пострадавшего, захватывает пальцами этой руки подбородок пострадавшего и плывет брассом или на боку, работая свободной рукой и ногами. Основными требованиями к способам буксировки (транспортировки) являются быстрота передвижения с пострадавшим и обеспечение ему дыхания. Для этого следует придать ему горизонтальное положение так, чтобы рот и нос находились на воздухе.
Охрана жизни людей на водах – государственное, всенародное дело! Задача ОСВОДа - вооружить людей знаниями и умениями для недопущения их гибели на воде. Сила ОСВОДа в массовости. Вступайте в ряды ОСВОДа для овладения навыками спасания на водах. Председатель Совета ОСВОД СК Грицков Петр Александрович (Тел. 8-918-860-77-43) Меры обеспечения безопасности детей на воде 1. Безопасность детей на воде обеспечивается правильным выбором и оборудованием места купания, систематической разъяснительной работой с детьми о правилах поведения на воде и соблюдением мер безопасности 2. Взрослые обязаны не допускать купания детей в неустановленных местах, шалостей на воде, плавания на не приспособленных для этого средствах (предметах) и других нарушений правил безопасности на воде. 3. В лагерях отдыха и других детских учреждениях, расположенных у водоемов, участок для купания детей должен выбираться по возможности у пологого песчаного берега. Дно участка должно иметь постепенный уклон до глубины двух метров, без ям, уступов, свободно от водных растений, коряг, камней, стекла и других предметов. Перед открытием купального сезона в лагере отдыха дно акватории водоема должно быть обследовано водолазами и очищено от опасных предметов. 4. На пляжах лагеря отдыха детского учреждения необходимо оборудовать участки для обучения плаванию детей дошкольного и младшего школьного возраста с глубинами не более 0,7 м, а также для детей старшего возраста с глубинами не более 1,2 м. Участки ограждаются забором или обносятся линией поплавков, закрепленных на тросах. В местах с глубинами до 2 м разрешается купаться детям в возрасте 12 лет и более и только хорошо умеющим плавать. Эти места ограждаются буйками, расположенными на расстоянии 10 -15 м один от другого. 5. Пляж лагеря отдыха детского учреждения должен отвечать установленным санитарным требованиям, благоустроен, огражден штакетным забором со стороны суши. 6. На расстоянии трех метров от уреза воды через каждые 15 метров устанавливаются стойки с вывешенными на них спасательными кругами и "концом Александрова". 7. На территории лагеря отдыха оборудуется стенд с извлечениями из настоящих Правил, материалами по профилактике несчастных случаев, данными о температуре воды и воздуха, силе и направлении ветра. 8. Во время купания детей на территории пляжа оборудуется медицинский пункт, устанавливаются грибки и навесы для защиты от солнца. 9. Купание детей разрешается только группами не более 10 человек и продолжительностью не свыше 10 минут. 10. Ответственность за безопасность детей во время купания и методическое руководство возлагается на инструктора по плаванию (спасателя). Эксплуатация пляжей лагерей отдыха или других детских учреждений запрещается без наличия в их штатах спасателя. Купание детей, не умеющих плавать, проводится отдельно от детей, умеющих плавать.
11. Перед началом купания детей проводится подготовка пляжа: - границы участка, отведенного для купания отряда (группы), обозначаются вдоль береговой черты флажками; - на щитах развешиваются спасательные круги, "концы Александрова" и другой спасательный инвентарь; - спасательная лодка со спасателем выходит на внешнюю сторону границы плавания и удерживается в двух метрах от нее; - по окончании подготовки пляжа дети группами выводятся на свои участки купания, инструктируются по правилам поведения на воде, выстраиваются в ширенгу и складывают перед собой одежду. 12. За купающимися детьми должно вестись непрерывное наблюдение дежурными воспитателями и медицинскими работниками. 13. Купающимся детям запрещается нырять с перил, мостков, заплывать за границу плавания. 14.Во время купания детей на участке запрещается: - купание и нахождение посторонних лиц; - катание на лодках и катерах; - игры и спортивные мероприятия. 15. Для проведения уроков по плаванию ограждается и соответствующим образом оборудуется на берегу площадка, примыкающая к воде. На площадке должны быть: - плавательные доски по числу детей; - резиновые круги по числу детей; - 2-3 шеста, применяемые для поддержки не умеющих плавать, плавательные поддерживающие пояса; - 3-4 ватерпольных мяча; - 2-3 электромегафона; - доска расписания занятий с учебными плакатами по методике обучения и технике плавания. 16. Для купания детей во время походов, прогулок, экскурсий выбирается неглубокое место с пологим и чистым от свай, коряг, острых камней, водорослей и ила дном. Обследование места купания проводится взрослыми, умеющими хорошо плавать и нырять. Место огораживается буйками (из пустых бутылок с грузиками). Купание детей проводится под контролем взрослых.
Оказания первой помощи при утоплении на воде
Телефоны экстренных служб
Общероссийский Детский телефон доверия (звонок бесплатный) 8-800-2000-122
Горячая линия «Служба семьи» (министерство труда и социальной защиты населения Ставропольского края, ГУ «Центр психолого- педагогической помощи») (8652) 37-16-74
ГБОУ «Краевой центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» (8652) 99-23-52
Телефон доверия ГУ МВД по Ставропольскому краю (8652) 26-49-10
Телефон доверия Центра управления в кризисных ситуациях МЧС России по СК (8652) 39-99-99
Телефон доверия Следственного управления Следственного комитета Российской Федерации по Ставропольскому краю (865-2) 24-59-50
Служба спасения г. Ставрополя (круглосуточно) звонок с сотового телефона 112
Пожарно-спасательная служба (круглосоточно) 101
Заведомо ложное сообщение об акте терроризма!
Статья 207. Заведомо ложное сообщение об акте терроризма «Уголовный кодекс Российской Федерации» от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 23.04.2018, с изм. от 25.04.2018) 1. Заведомо ложное сообщение о готовящихся взрыве, поджоге или иных действиях, создающих опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных общественно опасных последствий, совершенное из хулиганских побуждений, — наказывается штрафом в размере от двухсот тысяч до пятисот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода, осужденного за период от одного года до восемнадцати месяцев, либо ограничением свободы на срок до трех лет, либо принудительными работами на срок от двух до трех лет. 2. Деяние, предусмотренное частью первой настоящей статьи, совершенное в отношении объектов социальной инфраструктуры либо повлекшее причинение крупного ущерба, — наказывается штрафом в размере от пятисот тысяч до семисот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода, осужденного за период от одного года до двух лет либо лишением свободы на срок от трех до пяти лет. 3. Заведомо ложное сообщение о готовящихся взрыве, поджоге или иных действиях, создающих опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных общественно опасных последствий в целях дестабилизации деятельности органов власти, — наказывается штрафом в размере от семисот тысяч до одного миллиона рублей или в размере заработной платы или иного дохода, осужденного за период от одного года до трех лет либо лишением свободы на срок от шести до восьми лет. 4. Деяния, предусмотренные частями первой, второй или третьей настоящей статьи, повлекшие по неосторожности смерть человека или иные тяжкие последствия, — наказываются штрафом в размере от одного миллиона пятисот тысяч до двух миллионов рублей или в размере заработной платы или иного дохода, осужденного за период от двух до трех лет либо лишением свободы на срок от восьми до десяти лет. Примечания. 1. Крупным ущербом в настоящей статье признается ущерб, сумма которого превышает один миллион рублей. 2. Под объектами социальной инфраструктуры в настоящей статье понимаются организации систем здравоохранения, образования, дошкольного воспитания, предприятия и организации, связанные с отдыхом и досугом, сферы услуг, пассажирского транспорта, спортивно-оздоровительные учреждения, система учреждений, оказывающих услуги правового и финансово-кредитного характера, а также иные объекты социальной инфраструктуры.
Информационные материалы Министерства здравоохранения РФ, посвященные вопросам иммунопрофилактики в рамках национального календаря профилактических првивок, в том числе рофилактики гриппа и ОРВИ.
Министерством энергетики, промышленности и связи Ставропольского края с целью информирования обучающихся в образовательных организациях Ставропольского края о методах работы с единым порталами государственных и муниципальных услуг, а также привлечения взрослого населения к использованию механизмов получения государственных муниципальных услуг в электронной форме в период с 8 ноября по 3 декабря 2017 года проводится социально-образовательная акция.
Гимназии "ЛИК-Успех" требуется педагог-организатор хорошего настроения, массовик и, не побоимся этого слова, затейник, способный разогнать скуку и организовать коллектив маленьких и не очень гимназистов, сподвигнуть на творческие подвиги и направить бурную энергию, исключительно, в мирное русло. Если работа с детьми, в женском, но очень дружном коллективе не пугает Вас, то готовы предоставить место и время для реализации Ваших идей!
Поздравляем выпускников гимназии "ЛИК-Успех" с заслуженными медалями!
26 июня 2017 года в Ставрополе, во Дворце детского творчества, состоялась церемония вручения выпускникам школ золотых и серебряных медалей Ставропольского края «За особые успехи в обучении». Заслуженные награды получили и выпускники Частного общеобразовательного учреждения гимназии «ЛИК–Успех», проявившие трудолюбие, старание и упорство в овладении знаниями. Золотой медалью Ставропольского края «За особые успехи в обучении» награждены Лесниченко Георгий Александрович, Разыграева Екатерина Александровна, Степанова София Александровна, серебряной медалью Ставропольского края «За особые успехи в обучении» награжден Погольдин Савелий Андреевич.
Согласно Закону Российской Федерации «Об образовании» освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников общеобразовательных учреждений. В 2017 году государственную итоговую аттестацию прошли все выпускники 9 класса и 11 класса. Средний балл сдачи ОГЭ в 9 классе по гимназии составляет: русский язык - 5 баллов, математика - 3,8 балла, английский язык - 4,4 балла, химия - 5 баллов, биология - 3,8 балла, обществознание - 4 балла, география - 3,7 балла. Средний балл сдачи ЕГЭ в 11 классе по гимназии составляет: русский язык - 86 баллов, математика (базовая) - 100 баллов, математика (профильная) - 60 баллов, английский язык - 83 балла, химия - 71 балл, биология - 82 балла, физика - 69 баллов, информатика - 77 баллов, история - 69 баллов, обществознание - 67 баллов.
На основе 25-летнего опыта работы гимназии мы предлагаем
Качественное обучение
- Непрерывное гуманитарное образование для детей от трёх до семнадцати лет. - Индивидуализация процесса обучения. - Система социально-гуманитарного образования. - Успешная сдача ГИА. - Психологическое сопровождение. - Достижения в конкурсах, фестивалях, олимпиадах в различных областях науки, искусства и спорта. - Распространения опыта учащихся и педагогов в СМИ.
Уникальность гимназии
- Режим полного дня. - Малая наполняемость групп детского сада и классов. - Выполнение домашнего задания в гимназии. - Комфорт и безопасность. - Трехразовое сбалансированное горячее питание. - Здоровьесбережение: комплекс оздоровления детей, профилактические мероприятия, медицинское сопровождение, закаливание, бассейн, ЛФК, физиопроцедуры. - Индивидуальная траектория обучения. - Стипендии отличникам. - Широкий спектр услуг дополнительного образования; хореография, студия изобразительного искусства, вокально – хоровая студия. - Система воспитания, способствующая самовыражению и эмоциональному раскрепощению личности.
Вопрос: Здраствуйте, в вашей школе можно закончить 10-11 класс экстернатом?
Ответ:Добрый день!
В гимназии существует только очная форма обучения....
Вопрос: Здравствуйте подскажите пожалуйста,если ходя в детский сад,Ребенок будет болеть ,возмещается хоть какая то стоимость?и есть ли какие-то каникулы(лето)без оплаты?
Ответ:Здравствуйте! При отсутствии ребенка по уважительной причине и при наличии подтверждающих документов производится оплата в размере 70% за пропущенные дни, а при длительном отсутствии более 21 рабочего дня оплата сост...
Вопрос: Добрый день, подскажите стоимость обучения в школе?
Ответ:Добрый день!
На сегодняшний день содержание ребенка в гимназии составляет 13500 рублей.
Помимо этого существует система скидок. Более подробную информацию Вы можете узнать, созвонившись с нашими специалистами...
Вопрос: Добрый день подскажите пожалуйста как к вам можно перевести ребенка в 4 класс. Сколько стоит обучение. И есть ли на это лето лагерь при вашей гимназии.
Ответ:Здравствуйте!
Для перевода ребенка в 4 класс необходимо наличие свободных мест в классе и совпадение учебных прграмм.
Размр ежемесячной родительской оплаты за содержание воспитанников и учащихся Вы може...
Вопрос: Добрый вечер.
Подскажите, пожалуйста, есть ли на базе вашего учебного заведения летний лагерь?
Если есть, то какие условия по зачислению?
Есть ли кружки и секции для посещения в летний период ?
С уважением, Ирина С.
Ответ:Здравствуйте, Ирина!
На базе гимназии "ЛИК-Успех" в июне месяце функционируют группы дневного пребывания детей. Об условиях зачисления и деятельности кружков и секций в летний период Вы можете узнать более подроб...
Федорова
Гимназии "ЛИК-Успех" требуется педагог-организатор хорошего настроения, массовик и, не побоимся этого слова, затейник, способный разогнать скуку и организовать коллектив маленьких и не очень гимназистов, сподвигнуть на творческие подвиги и направить бурную энергию, исключительно, в мирное русло. Если работа с детьми, в женском, но очень дружном коллективе не пугает Вас, то готовы предоставить место и время для реализации Ваших идей!
Противодействие распространению наркотиков
