LIK-Learn
Одна школьная тема и один способ думать внутри неё
Мета-навык это способ думать, который работает не в одном предмете: спросить про цифру, измерили её или посчитали; отличить «связь есть» от «причина в этом»; заметить разрыв между «мне кажется, я знаю» и «я знаю». ФГОС называет то же самое метапредметными результатами. Урок здесь берёт школьную тему и тренирует такой способ внутри неё, а не отдельным курсом: исследования переноса говорят, что натренированный вхолостую навык на другой материал почти не переходит.
- психология
- критическое-мышление
- планирование
- метапознание
- класс
- группа
- биология
- здоровье
- мозг
- учёба
- контрольная
- сентябрь
- доказательность
- история
- россия-xvi-век
- егэ
- источники
- очередь
- порядок
- обычный день
- аналитическое-мышление
- техника
- договорённости
- домашка
- память
- обществознание
- экономика
- огэ
- математика
- функциональная-грамотность
- данные
- внимание
- физика
- химия
- естественнонаучная-грамотность
Кусок настоящего урока
Абзац с меткой достоверности и вопрос на примере, которого в абзаце нет. Порядок один и тот же везде: сначала материал, потом перенос правила на незнакомый случай, потом разбор.
Готовиться блоками привычнее, но разница с перемешиванием видна не сразу. В работе с семиклассниками одни и те же задачи давали блоками и вперемешку. Через день после последней тренировки вперемешку дало 80 процентов верных против 64, а через месяц разрыв вырос: 74 процента против 42. источникRohrer, Dedrick, Stershic. Interleaved practice improves mathematics learning. Journal of Educational Psychology, 2015
Чем тренируется навык
- 46 типов заданий: от разметки чужого текста до оценки собственной уверенности
- 5 механик поверх задания: таймер, шкала попыток, прогресс, повествование, разбор проигрыша
- 3 вида одного урока: материал, практика на новых примерах, карта связей
- 1 путь из трёх треков, и трек назван по мета-навыку, а не по предмету
Каждая плитка это отдельный тип задания. У каждого в реестре записано не только когда его брать, но и когда не брать: это мешает поставить викторину о определении туда, где обещано сравнение. Материала до первого задания не меньше семисот слов на пятнадцатиминутный урок, и считает это машинная приёмка, а не глазомер автора.
- выбрать верный вариант из нескольких
- оценить утверждение как верное или неверное
- по ответу узнать, на какой вопрос он отвечает
- выбрать формулировку с тем же смыслом
- соединить пары термин-значение
- запомнить термин или факт
- вписать пропущенный термин
- дать короткий текстовый ответ
- различить два объекта по признакам
- классифицировать по категориям
- упорядочить по причинности или хронологии
- найти лишний объект и назвать признак
- найти первый неверный шаг в цепочке
- вывести следствие из «если бы X не случилось»
- найти в тексте фрагменты по правилу
- структурировать связи темы
- собрать ответ из готовых блоков
- оценить по шкале и сверить с эталоном
- найти дефекты аргумента
- выбрать сильнейший аргумент за и против
- найти, где правило ломается
- выбрать уместную реплику под адресата
- угадать результат до показа
- вспомнить до показа ответа
- оценить свою уверенность
- распределить ставку уверенности
- построить аналогию
- сделать выбор с последствиями
- вставить буквы по правилу орфографии
- выделить мысль в материале
- спрятать ответ до попытки
- определить термин
- дать сноску, не разрывая текст
- показать код
- зацепить в начале урока
- вычислить и ввести числовой ответ
- решить уравнение по шагам
- прочитать график или отметить точки
- собрать формулу из символов
- написать или починить код
- показать две версии кода рядом
- дать песочницу с живым предпросмотром
- показать, как события разворачиваются по годам в пространстве
- разложить доводы по чашам и увидеть, какая позиция весомее
- вскрыть слои и связать глубину с эпохой
- прожить цепочку решений и увидеть, как они меняют состояние системы
Что здесь сделано иначе
- Сначала вопрос, объяснение потом Сначала материал, вопрос потом
- Вопрос по разобранному примеру Вопрос по случаю, которого в тексте не было
- Правило и примеры к нему Правило, примеры и случай, где оно даёт неверный ответ
- Оценка за ошибку Правильный ответ и разбор после ошибки
- Ссылка на исследование в конце страницы Метка «факт», «источник» или «спорно» на самом предложении
- Методичка для взрослых Взрослому такой же урок
Кому здесь что
Куда идём
- Шире по предметам: право, деньги, здоровье, язык, естественные науки
- Тот же формат родителю и учителю, про их собственные ситуации
- Одна методология и одна приёмка на все темы, чтобы их стало много
- Рядом со школой, а не поверх домашки
Чего не будет
- оценок
- рейтингов
- очков и серий
- тестов «кто ты по типу»
- «разовьём мышление за месяц»
- проверки свободного текста
- отчёта по классу
- замера прироста навыка